Depuis la rentrée scolaire, les deux enseignantes chargées de la classe de cinquième, à l’école Val-des-Ormes, Mireille Tousignant et Julie Goder, ont décidé de travailler conjointement avec les bénévoles de la Popote roulante de Rosemère. Le but: participer avec les jeunes de la classe à la préparation des repas, de petits mots d’encouragement, etc. Une façon simple de contribuer socialement. 
«Les élèves adorent ça. On vient ici une fois par semaine en petit groupe de 15 personnes. Il y a un groupe qui fait de la nourriture et les autres font différentes tâches», d’expliquer Mme Tousignant. 
Concrètement, les élèves vont faire leur bénévolat dans les locaux du Centre communautaire de Rosemère. L’édifice est situé en face de l’école primaire. Une petite balade de cinq minutes à pieds pour aller rejoindre les bénévoles de la Popote roulante. 
«Les jeunes viennent et ça paraît qu’ils aiment ça. On fait des plats qui se font rapidement et facilement. Aujourd’hui, nous allons faire des petits muffins et du pudding. Ce sont les desserts pour la Popote roulante», de confier Élizabeth Dottendorf, bénévole auprès de l’organisme d’aide alimentaire. 
Mise sur pied depuis 1985, la Popote roulante de Rosemère aide les gens dans le besoin en leur fournissant des plats frais. Qu’il s’agisse de gens seuls, de malades en rémission ou autres, l’organisme est là pour les aider. Une quinzaine de personnes, actuellement, reçoivent des repas à petits frais. 
Les plats sont préparés dans la cuisine du Centre communautaire de Rosemère. Lors de notre visite, un groupe d’élèves était en train de cuisiner, et l’autre, muni des crayons, écrivait et dessinait des cartes de Noël personnalisées pour les bénéficiaires de la Popote roulante. «C’est important d’aider les gens dans le besoin. Nos cartes sont faites pour les gens qui sont seuls à Noël», de mentionner Charles Roy, élève de 5e année. Une belle initiative qui prend tout son sens en cette période de l’année. Au total: 59 jeunes de cinquième année sont impliqués dans le projet d’entraide.

«Le reportage parlait d’une structure de cour d’école aux couleurs vives et aux jeux interactifs», relate la directrice de l’école, Claire Létourneau. Il s’agit d’un ensemble de jeux coopératifs tracé à même la surface de la cour d’école et pour lequel les éducatrices recevront une formation afin d’en faire bénéficier les élèves. Une fois le projet élaboré, ne restait qu’à trouver les fonds nécessaires pour sa réalisation. 
«L’école nous a soumis son projet. Il était bien élaboré et nous y avons cru», indique Hélène Cantin, directrice, relations avec les membres et secrétariat général, de la Caisse Desjardins de l’Envolée. Après analyse du projet, la Caisse a décidé de contribuer au projet à hauteur de 5 000 $, un appui financier rendu possible grâce à son Fonds d’aide au développement du milieu qui a comme mission de soutenir les actions qui visent le mieux-être de la collectivité en ayant un impact social, communautaire ou économique sur l’ensemble du territoire de la Caisse. 
«C’est notre troisième participation en ce sens et notre deuxième en ce qui concerne le réaménagement d’une cour d’école», ajoute Mme Cantin. Également présent lors de la remise du chèque, le président du conseil d’administration de la Caisse, Gilles Daviault, a pour sa part souligné le caractère pacifique du projet. «Ce projet de réaménagement de l’école des Ramilles est essentiellement axé vers la non-violence, l’activité et la coopération chez les jeunes élèves. Et tout ce qui touche les jeunes touche aussi notre avenir», a-t-il fait valoir. 
Début des travaux
Les travaux de réaménagement de la cour d’école, lesquels consistent essentiellement en divers tracés peints à même la surface de la cour, débuteront au printemps prochain pour se terminer en mai ou en juin 2010. «Nous voulons que les travaux soient complétés avant la fin de l’année scolaire et surtout avant le début de l’été pour que nos élèves et aussi tous les enfants du quartier puissent en bénéficier», d’indiquer à son tour la directrice de l’école. 
Mentionnons que le projet comprend également l’aménagement de la partie gazonnée de la cour, alors que des buts de soccer seront installés.

Réaménagement de la cour à l’école des Ramilles

Pourquoi réduire le nombre de sièges? Cette proposition fait suite à une demande de la ministre de l’Éducation, Michèle Courchesne, de revoir le nombre de commissaires au sein des différents conseils. Pour arriver au nombre de 11 sièges, le conseil a dû se référer à trois critères définis par le ministère de l’Éducation, soit la dimension du territoire, le nombre de municipalités desservies par la commission scolaire et l’isolement entre les différentes villes. 
«Nous nous sommes assurés que les citoyens ne seraient pas pénalisés par la diminution du nombre de commissaires scolaires», de dire Paule Fortier, qui ajoute que la décision a été prise en tenant compte de l’intérêt des élèves. 
En réduisant le nombre de commissaires autour de la table, les élus verront forcément leur tâche s’accroître. «Étant donné que les commissaires auront plus de responsabilités, on espère que le gouvernement va nous accorder plus de moyens», souhaite Paule Fortier. 
En plus de la réduction du nombre de commissaires, la réforme proposée suggère l’élection de la présidente par suffrage universel. Actuellement, la personne est nommée par l’ensemble des commissaires, une fois l’élection passée. «Réduire le nombre de commissaires aura pour impact de modifier la dynamique lors des séances et dans le fonctionnement. Peut-être que la structure moins lourde permettra plus de souplesse et de flexibilité», de mentionner la présidente de la commission scolaire. Rappelons qu’en plus de 11 postes de commissaires élus, quatre postes seront occupés par des commissaires parents. 
Concernant la proposition de la Fédération des commissions scolaires d’arrimer les élections scolaires aux élections municipales, le conseil des commissaires de la CSSMI se dit en faveur. «La démocratie est très souffrante. On aurait avantage à ce que les élections municipales et scolaires soient organisées simultanément», de préciser Paule Fortier. Selon un dernier sondage de la Fédération des commissions scolaires, il semble que 87 % de la population soit en faveur d’arrimer les deux élections. «Il y a urgence pour le gouvernement de faire valoir sa position», de souligner la présidente. Notons que les élections scolaires devraient avoir lieu en 2011. Advenant que le gouvernement accepte de programmer les deux élections simultanément, les commissaires verraient leur mandat prolongé jusqu’en 2013. Le gouvernement devrait faire savoir sa position dans les prochains mois.

Des jeunes impliqués