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Résultats de recherche pour: CSSMI

Informations pour les parents en vue de la rentrée 2022-2023

Le CSSMI tiendra sa période d’admission et d’inscription dans les écoles primaires et secondaires pour l’année scolaire 2022-2023 du lundi 24 janvier au vendredi 4 février inclusivement. Pour les élèves qui ne fréquentent pas actuellement l’une de nos écoles : le parent sera invité à compléter la demande d’admission en ligne sur le site Web […]

Bienvenue à la bibliothèque Geneviève Lachance

La nouvelle bibliothèque de l’école primaire Plateau Saint-Louis, située à Blainville, a été nommée en son honneur. Une reconnaissance à laquelle Geneviève Lachance, bénévole depuis 2007 et généreuse donatrice, ne s’attendait pas. « J’en suis très émue », confie-t-elle d’emblée. Entretien avec une femme de cœur qui aime la lecture, bien sûr, mais qui, plus que tout, aime s’impliquer auprès des jeunes.

Les belles créations de la classe DM

Les petits objets décoratifs qu’ils fabriquent en classe ont, encore cette année, eu beaucoup de succès auprès des visiteurs du Marché de Noël d’Oka. Les jolies étoiles, les sapins et chevaux en bois qui sortent de leur atelier ont une valeur ornementale indéniable, mais ce qui les rend si uniques, ce sont avant tout les efforts investis et la persévérance démontrée par leurs artisans. Bienvenue dans la classe DM (pour déficiences multiples) de l’école secondaire d’Oka!

Des bourses pour récompenser la persévérance scoplaire

La Caisse Desjardins Thérèse-De Blainville souhaite rendre hommage et encourager les élèves de son territoire qui font preuve de persévérance et de détermination dans leur cheminement scolaire en leur offrant un coup de pouce financier. Douze bourses de 300 $ seront décernées cet automne à des jeunes de niveau secondaire qui ont eu des difficultés […]

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Une équipe de cœur, une équipe en or

Avec tout près de 80 établissements d’enseignement sous sa gouverne et des dizaines de postes à pourvoir, le recrutement est un défi majeur pour le Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI). Oeuvrant en arrière-scène, une petite équipe – mais ô combien dynamique – qui travaille avec cœur et fait montre d’une grande créativité dans le but d’attirer de nouveaux candidats.

Carolyne Mailhot s’épanouit à travers Kalimba

Carolyne Mailhot est bien connue dans la région, elle qui a longtemps pratiqué le patinage artistique avant de débuter sa carrière d’artiste au terme de ses études en théâtre musicale au Collège Lionel-Groulx, en 2010. Ses succès se poursuivent alors que depuis plus d’un an, celle qui est originaire de Deux-Montagnes émerveille les jeunes élèves du primaire de partout au Canada en interprétant le personnage jeunesse Kalimba.

45 000 élèves de retour sur les bancs d’école

Un mois a passé depuis la rentrée en classe de quelque 45 000 élèves dans les Basses-Laurentides. En entrevue avec le journal, Nathalie Joannette, directrice générale du Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI), a dressé un portrait flatteur de cette rentrée bien particulière en cette ère pandémique.

Réaménagement à venir au parc Saint-Pierre: Sainte-Thérèse fait le point

La Ville de Sainte-Thérèse souhaite informer la population des derniers développements concernant le réaménagement prévu du parc Saint-Pierre. Le conseil municipal dit, à cet égard, maintenir son engagement d’investir dans le renouvellement des équipements et d’offrir un tout nouveau concept à cet endroit significatif du quartier, tel qu’annoncé en 2017. Aussi, le conseil municipal tient […]

Journée des finissants 2021: des félicitations bien méritées

Pour une deuxième année consécutive, les Partenaires pour la réussite éducative dans les Laurentides (PREL) se sont joints au Réseau québécois pour la réussite éducative (RQRÉ), Alloprof et Télé-Québec afin de célébrer la Journée des finissants 2021, qui a lieu le 18 juin dernier, afin de rendre hommage en grand aux finissants et d’inviter la société québécoise à les féliciter de cet accomplissement formidable qu’est l’obtention d’un diplôme ou le passage d’un cycle à un autre.

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