La remise des distinctions honorifiques nationales s’effectuera lors d’un grand gala qui aura lieu le 3 mai prochain à Montréal. Les finalistes de toutes les régions du Québec se donneront rendez-vous pour cet évènement où des bourses allant de 2 000 $ à 5 000 $ ou des séjours professionnels en France ou en Belgique seront distribués parmi les gagnantes. 
Catégories nationales des représentantes régionales
Karine Girard, de Mirabel, sera inscrite dans les volets Esprit d’entreprise, Continuité et Prix du ministère de l&#8217;Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). 
Marie-Soleil Bergeron Turcot, de Bois-des-Filion, tentera sa chance dans les volets Équité, Fédération des cégeps et Prix du MELS. 
Marie-Louise De Wever, de Saint-Eustache, se risquera dans les volets Persévérance, Santé et sécurité au travail et Métiers de la construction. 
Guylaine Tremblay, de Saint-Eustache, sera concurrente au sein du volet Fédération des commissions scolaires du Québec. 
Marie-Ève Tremblay, de Sainte-Thérèse, rivalisera dans le volet Technologies de pointe. 
L’Anneplainoise Martine Piché convoitera des prix dans les volets Agriculture, pêcheries et alimentation ainsi qu’Esprit d’entreprise. 
La chasse aux lieux communs ghettoïsants
Contrer les stéréotypes qui confinent les femmes dans des ghettos d&#8217;emplois, voilà l’esprit dans lequel le MELS promeut le concours Chapeau, les filles!
Selon les artisans du concours, celui-ci valorise une situation qui n&#8217;est pas assez répandue. Les femmes, disent-ils, sont largement sous-représentées dans la plupart des programmes de formation menant à l&#8217;exercice de professions ou de métiers traditionnellement masculins. Ils sont d’avis que les femmes ont une place à prendre dans les domaines les plus rentables de l&#8217;économie québécoise. 
Le concours se déroule dans les commissions scolaires, les cégeps et les établissements d&#8217;enseignement privés de toutes les régions du Québec. 
En s&#8217;associant au réseau scolaire et à des partenaires socioéconomiques, le MELS désire aussi miser sur une diversification des choix en procurant des modèles de réussite.

«Investir dans un tel projet destiné à l’éducation et la formation, c’est investir dans toute la communauté et dans notre avenir. Nous sommes fiers d’appuyer l’Université du Québec en Outaouais dans la réalisation de ce projet qui s’arrime parfaitement à nos valeurs d’entreprise. Nous croyons que c’est en visant le développement des compétences et en assurant une relève de qualité que nous bâtirons des communautés vibrantes et dynamiques», d’affirmer Geoff Molson, membre de la septième génération de la famille Molson.
Rappelons que les brasseurs avaient remis, en 2008, un don de 100 000 $ à la Fondation de l’Université pour l’aménagement d’un terrain de soccer et de football destiné à la communauté étudiante du campus de Gatineau et à l’ensemble de la population de la ville.
Le président de la campagne de financement de la Fondation dans les Laurentides et maire de Saint-Jérôme, Marc Gascon, a indiqué que déjà, 60 % de l’objectif, fixé à 1,5 million de dollars, avait été atteint. «Tout comme l’a fait Molson et d’autres entreprises de la région, j’invite les dirigeants d’ici à soutenir le savoir dans notre communauté», a-t-il déclaré. 
«La généreuse contribution financière et philanthropique de Molson vient appuyer la croissance de nos activités et le développement du savoir dans les Laurentides sous le signe de l’excellence. Cet appui est un important témoignage de confiance envers l’UQO, mais aussi envers nos étudiants actuels et à venir qui, en bénéficiant de programmes et de services universitaires de pointe, assureront une relève hautement qualifiée dans les Laurentides», de mentionner le recteur de l’UQO, Jean Vaillancourt. 
«Ce don de Molson appuie non seulement l’UQO dans un projet d’envergure favorisant son développement, mais contribue également à retenir et à former le talent des étudiants dans la région», de renchérir la championne olympique en nage synchronisée et présidente d’honneur de la campagne, Sylvie Fréchette. 
Menée sous le thème, Imaginez l’UQO, cette campagne de financement vise principalement à offrir des bourses aux étudiants de Saint-Jérôme, à doter d’équipements divers le campus en construction et à développer la recherche. D’ailleurs, l’UQO entend créer, dans les Laurentides, une chaire de recherche sur la santé des jeunes familles en collaboration avec divers partenaires du secteur de la santé.

Don de 50 000 $ de la famille Molson

Bien entendu, toutes les mains se sont levées d’un coup (vite, on en a compté 378), puisque c’est comme ça tous les printemps, à l’école Le Tandem, qui entreprendra, ce lundi 12 avril, la 13e édition de sa Théâtromanie, un rendez-vous artistique qui fait plonger tous les élèves (du préscolaire à la 6e année) et les enseignants dans le vide grisant de la création théâtrale. 
Édith Cochrane, que l’on reverra sous peu au grand écran, dans Le journal d’Aurélie Laflamme (elle y incarne la mère de la jeune héroïne littéraire créée par India Desjardins), était justement venue rencontrer les élèves pour leur dire quelques mots de cette passion qui l’anime et dont elle a pu faire un métier. «J’ai commencé à le faire à votre âge en me disant que c’est ce que j’aimerais faire dans la vie», a-t-elle raconté pour signifier que les rêves d’enfance, quand la petite lumière s’allume, n’ont rien de farfelu. 
Tous ne deviendront pas des acteurs, certes, ils auront néanmoins eu la chance de goûter la fièvre des planches, puisque la Théâtromanie prévoit un calendrier de neuf spectacles qui seront présentés au moins deux fois chacun, jusqu’au 5 mai, dans le gymnase de l’école térésienne. Ces spectacles, parfois glanés dans un recueil sinon créés de toutes pièces, sont mis en scène par les enseignants qui n’ont qu’à regarder devant eux pour trouver des acteurs. 
Il s’agit d’un travail de longue haleine qui n’implique pas que le jeu, puisqu’on mettra aussi la main aux décors et même aux costumes. Certains, comme les élèves du groupe 601, ajouteront le soutien technique, mettant alors à profit ce qu’ils auront appris durant l’année, dans le cadre du Projet cinéma-multimédias, théâtre dispensé à ce niveau. La Théâtromanie devient alors un exercice public qui permet à tous de montrer le résultat de tous ces efforts, ce qui est le but premier de la pratique artistique. 
La nouvelle directrice de l’école Le Tandem, Marie-Claude Garand, ne cachait pas son enthousiasme, en conférence de presse, mesurant le travail accompli et distribuant généreusement les remerciements, d’abord à sa commission scolaire et son conseil d’établissement, qui permettent la réalisation de pareils projets de vie à l’école, à la marraine d’honneur, venue rappeler qu’on peut aller au bout de ses rêves, au personnel enseignant, qui croit au potentiel et à la réussite de chaque élève («Merci de vous occuper de ces enfants comme s’il s’agissait des vôtres», leur a-t-elle dit), et aux enfants eux-mêmes, qui sont pour elle une grande source d’inspiration. 
Ce sont eux qui réclameront les applaudissements du public (généralement composé de parents et d’amis), à compter de lundi, alors que s’ébranlera cette 13e Théâtromanie.

Un accès instantané aux volets nationaux pour six récipiendaires